L’objectif pédagogique de cette pratique est de développer la motricité de votre enfant : son équilibre, sa coordination, son adresse, sa latéralisation, etc.
 

Les enfants acquerront des compétences motrices au travers de situations pédagogiques tout au long de l’année.

L’enfant qui intègre le « baby’athlé » est en plein dans le stade des habiletés fondamentales, il passe en quelque sorte d’une motricité balbutiante et rudimentaire à une motricité contrôlée.

Pour cela il doit maîtriser son équilibre, construire sa latéralisation, synchroniser ses mouvements,  enrichir son répertoire moteur. Il doit également s’extraire, parfois difficilement, du cocon familial protecteur et accepter les autres, partager, frustrer ses désirs.